Costa, Marco A.Pires, Luís Manuel da SilvaMendonça, RuiRodrigues, Maria José2020-01-062020-01-062019Costa, M. A., Pires, L., Mendonça, R., & Rodrigues, M. J. (2019). Cartaz: um contributo do design para a formação do educador ambiental. Revista Eletrónica do Mestrado em Educação Ambiental. ISSN 1517-1256. 36:3, p. 319-3351517-1256http://hdl.handle.net/10198/20129Sendo a interdisciplinaridade científico-pedagógica uma das características basilares da Licenciatura em Educação Ambiental do Instituto Politécnico de Bragança, o seu plano curricular permite a integração das Artes Visuais e, em particular, o campo do Design de Comunicação Visual. Neste artigo pretende-se apresentar a conciliação entre o design e a promoção da literacia ambiental, evidenciando como a integração da metodologia projectual pode ser eficaz num contexto de formação de “não designers”, demonstrando que a prática conceptualizadora, analítica e experimental promove educadores ambientais mais habilitados. Através da explanação das estratégias pedagógicas adotadas no contexto de uma proposta de trabalho no âmbito da unidade curricular referida acima, evidenciamos ainda, como o formato “cartaz” continua a ser um meio válido e funcional para a elaboração de mensagens síntese no espaço público, capazes de actuar sobre os comportamentosporDesignCartazEducação Ambientaljournal article