Moreno, MárciaMafra, PauloVega, Pedro2014-09-152014-09-152013Moreno, Marcia; Mafra, Paulo; Vega, Pedro (2013). Estudio de una intervención educativa para la sostenibilidad. In 7th World Environmental Education Congress. Marrakechhttp://hdl.handle.net/10198/10443Las estrategias de participación activa en proyectos de Educación Ambiental orientados hacia la sostenibilidad impulsan la adquisición de conocimientos, de actitudes y de comportamientos pro-ambientales. En consecuencia, pueden convertirse en estrategias didácticas que promuevan en el alumnado competencias para que actúen sosteniblemente a favor del medio, tal como pone de manifiesto la intervención educativa llevada a cabo en el ámbito del Proyecto Ríos (Portugal) con alumnado de Educación Primaria, que permite salvar la distancia entre la teoría y la práctica educativa, y del que presentamos un primer análisis de los resultados obtenidos.spaComportamientos pro-ambientalesIntervención educativaParticipación socialSostenibilidadconference object