Rodrigues, Pedro Alexandre da RosaVeiga-Branco, Augusta2018-10-122018-10-122017Rodrigues, Pedro Alexandre da Rosa; Veiga-Branco, Augusta (2017). Determinantes da competência emocional em profissionais de enfermagem – uma abordagem sistemática. In IV Encontro de Jovens Investigadores do Instituto Politécnico de Bragança: livro de resumos. Bragança. ISBN: 978-972-745-218-7978-972-745-218-7http://hdl.handle.net/10198/18071A bibliografia emergente, defende a Competência Emocional (CE) como determinante da qualidade e gestão pessoal no trabalho de enfermagem em contexto hospitalar, sendo considerada promotora da flexibilidade relacional intermultidisciplinar e da prestação de cuidados e consequente inter-relação de profissionais de saúde e comunidade. Este estudo, tem como objetivo: Conhecer a significação do constructo de CE para os enfermeiros e Identificar o estatuto que a CE assume como variável determinante nas competências de enfermagem; Metodologia qualitativa, descritiva, através de revisão sistemática, com seleção, recolha e análise relativa à produção da última década - teses, dissertações e artigos - tendo como base a estratégia PICO, através dos descritores: “competência emocional” e “enfermagem”. Dos 37 estudos encontrados, foram selecionados 15, sendo 13 estudos primários e dois de revisão. Os resultados revelam correlação positiva significativa entre a competência emocional e as competências de enfermagem (8 artigos) e relação com conceitos importantes da profissão, como assertividade, profissionalismo, nível de desempenho e intuição. Em 7 estudos verificou-se efeito moderador/ determinante da CE nas competências de enfermagem: além de ser considerada primordial para os enfermeiros, enquanto gestores emocionais, verificou-se que se estabeleceram correlações altamente significativas, mas com direção oposta: positiva com o Domínio Psicológico, e o ato de cuidar, e negativa com o Burnout. Estes resultados são corroborados por um estudo, onde se apresenta que a CE é tanto mais frequente quanto mais intensa a componente cuidativa.The emerging literature, defends the Emotional Competence (EC) as a determinant of quality and self management in nursing work in the hospital setting being considered a promoter of inter multidisciplinary relational flexibility, the provision of care and consequent inter-relationship between health professionals and community. This study aimed to: Know the meaning of the EC construct for nurses and identify the status that the EC takes a determining variable in nursing skills; Qualitative and descriptive methodology through systematic review with selection, with collection and analysis corresponding to the production of the last decade - theses, dissertations and articles - based on the PICO strategy, from descriptors “emotional competence” and “nursing.” The 37 studies found, 15 were selected, 13 primary and two review studies. The results showed a significant positive correlation between emotional competence and the nursing skills (8 articles) and related important professional concepts, such as assertiveness, professionalism, performance level and intuition. In seven studies it was moderating / determinant effect of EC in nursing skills: besides being considered essential for nurses as emotional managers, it was found that was established highly significant correlations, but with the opposite direction: positive with the psychological ownership, and the caring behaviour, and negative with Burnout. These results are corroborated by a study where shows that the EC is the more frequent the more intense the caring component.porCompetências emocionaisEnfermeirosPrestação de cuidadosEmotional competenceNursesCare deliveryconference object