Martins, CláudiaParra, Nelson Luís de CastroLourenço, Ana Paula Barreira2012-02-222012-02-222011Lourenço, Ana Paula Barreira (2011). Prática de ensino supervisionada de Inglês e de Espanhol no ensino básico. Bragança: Escola Superior de Educação. Dissertação de Mestrado em Ensino de Inglês e de Espanhol no Ensino Básicohttp://hdl.handle.net/10198/6656Porque manter os alunos motivados e interessados em conteúdos, frequentemente, desinteressantes não é uma tarefa fácil, este relatório propõe-se realçar os benefícios do uso de jogos nas aulas e demonstrar que, estes, podem ser postos em prática e que os alunos podem, de fato, permanecer empenhados e entusiasmados, não apenas na atividade em si, mas em toda a aula. No entanto, se prepararmos a atividade sem ter em mente alguns conceitos, poderemos perdê-los para sempre. Because keeping students motivated and interested in frequently boring contents is not an easy job, this report intends to enhance the benefits of using games in everyday classes and demonstrate that they can be put into practice and that students can, actually, remain motivated and engaged, not only in the activity itself, but in the whole class. Nevertheless, if we just prepare the activity, without bearing in mind a few items, we might lose them forever. Por que mantener los alumnos motivados y interesados en contenidos frecuentemente aburridos no es una tarea fácil, este trabajo se propone realzar los beneficios del uso de juegos en clase y demonstrar que se pueden poner en práctica y que los alumnos pueden, en realidad, permanecer empeñados e entusiasmados, no solamente en la actividad, pero también en toda la clase. Pero si preparamos la actividad, sin tener en cuenta algunos conceptos, los perderemos para siempre.pormaster thesis