Barbosa, Tiago M.Costa, M.J.Marinho, D.A.Garrido, Nuno D.Silva, A.J.Queirós, Telma Maria Gonçalves2012-05-232012-05-232011Barbosa, Tiago M.; Costa, M.J.; Marinho, Daniel; Garrido, Nuno; Silva, António; Queirós, Telma Maria da Conceição (2011). Tarefas alternativas para o ensino e aperfeiçoamento das técnicas simultâneas de nado. Educación Física y Deportes. ISSN 0329-0069. 16:1560329-0069http://hdl.handle.net/10198/6960As tarefas “clássicas” de ensino das técnicas da Natação Pura Desportiva tendem a criar uma sobrecarga sobre algumas estruturas do aparelho locomotor, monotonia nas sessões, bem como, induzir uma menor plasticidade e riqueza no domínio motriz ou do controlo motor. Daí ser vulgar propor-se aos alunos tarefas de ensino diferenciadas, “alternativas”. As técnicas de nado de Bruços e de Mariposa são tidas como das mais complexas de ensinar por manifestas dificuldades coordenativas e/ou cineantropométricas dos alunos. É objectivo deste trabalho propor um modelo taxionómico para o ensino das técnicas simultâneas de nado, apresentar uma selecção de tarefas “alternativas” para o ensino das técnicas em causa, apontando as principais vantagens e desvantagens de cada uma.porNataçãoEnsinoExercício físicoBruçosMariposajournal article