Gonçalves, VitorGonçalves, Bruno F.2015-10-072015-10-072015Gonçalves, Vitor; Gonçalves, Bruno Miguel Ferreira (2015). Avaliação de plataformas para criação e distribuição de MOOC para a formação contínua de professores. In International Conference on Innovation Documentation and Teaching Technologies. Valencia: Universidad Politecnica de Valencia. ISBN 978-84-9048-272-8978-84-9048-272-8http://hdl.handle.net/10198/12130Os MOOCs (Massive Open Online Courses – Cursos Online Abertos Massivos) são cursos online e abertos que podem ser acompanhados por qualquer pessoa que tenha vontade de aprender e que têm vindo a ganhar expressão nestes últimos anos. Atualmente parece-nos relevante perceber se a formação contínua de professores poderá usufruir desta modalidade de formação informal e de que forma. Em primeira instância, fruto da revisão de fontes de informação atuais na Internet, tais como artigos e outras publicações no âmbito dos MOOC, pretende-se apresentar um estudo exploratório caracterizado como documental, com vista a identificar, caracterizar e avaliar as plataformas para criação e distribuição de cursos em modalidade MOOC. Fruto dessa avaliação, apresenta-se sucintamente o processo de planeamento e desenvolvimento de um MOOC em Tecnologias de Informação e Comunicação para a formação contínua de professores,no âmbito da plataforma selecionada. Em última instância, o presente trabalho almeja contribuir para a discussão sobre os MOOC como ambientes de aprendizagem.porMOOCMassive open online courseAmbientes de aprendizagemFormação continua de professoresconference object