Vaz, Paula Marisa FortunatoGonçalves, VitorFachada, IvoneBranquinho, Raquel2017-12-212017-12-212017Vaz, Paula Marisa Fortunato; Gonçalves, Vitor; Branquinho, Raquel; Fachada, Ivone (2017). INTEGRA(-TE): cultura, ciência, pedagogia e empreendedorismo = INTEGRA(-TE): culture, science, pedagogy and entrepreneurship. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. ISSN 2386-7418. 8, p. 35-392386-7418http://hdl.handle.net/10198/14820Apresenta-se o projeto “Rotas Científicas para uma Integração Intercultural”, promovido pelo Centro de Ciência Viva de Bragança, em colaboração com a Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança, financiado pelo programa “INTEGRA – Ciência Viva”. Este projeto assenta no desenvolvimento de atividades educativas, direcionadas para uma comunidade de jovens provenientes de Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa e tem por base três ilhas de conhecimento: Ciência e Tecnologia, Multiculturalidade e Diversidade Cultural, Pedagogia e Educação na exploração de novos desafios. Apresentam-se os pilares do projeto, respetivos objetivos e os resultados obtidos a partir das principais atividades.This paper aims to present the project "Scientific Routes for an Intercultural Integration", financed under the "INTEGRA – Ciência Viva" program. This project is based on the development of different activities aiming a community of young people from Portuguese-speaking African Countries. The action plan of this initiative was constructed based on three key knowledge islands: (i) - Science and Technology, (ii) - Multiculturality and Cultural Diversity and (iii) - Pedagogy and Education in exploring new challenges. It will be presented the pillars of the project, its objectives, as well as the results obtained from the main activities.porINTEGRA ProgramPALOPMulticulturalismIntegrationScienceEntrepreneurshipjournal article10.17979/reipe.2017.0.08