Sanches, Angelina2018-03-292018-03-292014Sanches, Angelina (2014). Formação e intervenção em educação de infância: contributos para repensar as politicas e práticas formativas. In XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: livro de resumos. Vila Realhttp://hdl.handle.net/10198/16629Considerando o papel fundamental que a formação inicial reveste na construção da profissionalidade docente, mas também o princípio de inacabamento (Sá-Chaves, 2011) que caracteriza esse processo e fundamenta a necessária continuidade dessa formação, compreende-se a importância de aprofundar a reflexão acerca destes processos, no quadro de resposta às dificuldades e exigências profissionais emergentes e de desenvolvimento de respostas educativas de qualidade.porFormaçãoEducação de infânciaEstratégiasDesenvolvimento profissionalconference object