Lopes, Vitor P.Gonçalves, CelinaRodrigues, Luis Paulo2019-01-092019-01-092018Lopes, Vítor P.; Gonçalves, Celina; Rodrigues, Luis Paulo (2018). Classes de trajetórias de desenvolvimento do índice de massa corporal: diferenças na competência motora e aptidão física. In Rodrigues, Paula; Rebolo, Amália; Vieira, Fernando; Dias, Amândio; Silva, Luís (Eds.) Estudos em Desenvolvimento Motor da Criança. Lisboa: Edições Piaget. p. 265-271. ISBN 978-989-759-121-1978-989-759-121-1http://hdl.handle.net/10198/18364O objetivo foi identificar classes de trajetórias de desenvolvimento diferenciadas do índice de massa corporal (IMC) e testar se existem diferenças entre as classes na competência motora (CM) e na aptidão física (ApF). Participaram N=147 crianças. O peso e a estatura foram avaliados e determinado o IMC. A CM foi avaliada com o KTK e o TGMD-2, e a ApF com a corrida/marcha da milha. As trajetórias de desenvolvimento foram identificadas utilizando a modelação multinível de classes latentes. Foram identificadas duas classes com significado. Na classe 1 (36%) o IMC inicial é mais elevado e apresenta um maior declive comparativamente à classe 2 (64%). Não foram encontradas diferenças na locomoção e no controlo de objetos. A ApF na classe 2 aumenta mais rapidamente (p<0.05) e é mais elevada (p<0.05). Demonstrou-se que as crianças com um aumento mais lento do IMC apresentam maior performance que melhora ao longo do tempo.porLongitudinalCriançasClasses latentesbook part