Gonçalves, AdorindaSanches, AngelinaMartins, Cristina2014-10-242014-10-242013Gonçalves, Adorinda; Sanches, Angelina; Martins, Cristina (2013). Iniciação à prática profissional na atual formação para a docência: o que pensam os alunos? In XXº Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE “Formação Profissional: Investigação Educacional sobre teorias, políticas e práticas”. Lisboahttp://hdl.handle.net/10198/11019No âmbito do Processo de Bolonha verificou-se uma reorganização da formação inicial dos educadores de Infância e professores do ensino básico e secundário. Assim, a formação passou a ser feita em dois ciclos: a licenciatura em Educação Básica, de carácter não profissionalizante e com um perfil de formação alargado, a que se segue um mestrado profissionalizante num determinado nível de educação ou ensino.porProcesso de BolonhaIniciação à prática profissionalSupervisãoconference object