Pires, Manuel Vara2025-02-122025-02-122024Pires, M. V. (2024). Desenvolvimento profissional do professor: mudando a prática na sala de aula. Educação e Matemática. ISSN 0871-7222. 174, p. 1.0871-7222http://hdl.handle.net/10198/31178Desejando ligar o desenvolvimento profissional à sala de aula, bem sabemos que o trabalho mais próximo que realizamos para e com os nossos alunos é complexo e multidimensional. Envolve, entre outros aspetos, articular matemática e currículo; planificar e definir trajetórias de aprendizagem; ter segurança nos temas matemáticos e nas formas de os abordar; compreender como os alunos aprendem; adequar os diversos materiais curriculares; ajustar processos de avaliação; refletir sobre as ações de ensino; valorizar a investigação e o aprofundamento dos conhecimentos... e desenvolvendo este trabalho em colaboração com os outros docentes e atendendo ao contexto da escola e da comunidade envolvente. É, reconhecidamente, um trabalho muito exigente, mas também muito desafiador e estimulante.porDesenvolvimento profissionalProfessor de matemáticaPrática na sala de aulaother2795-4730