Mafra, PauloRégua, Maria da Conceição Marcos Prata2014-09-152014-09-152013Mafra, Paulo; Régua, Maria da Conceição Marcos Prata (2013). Los centros de interpretación ambiental como una herramienta metodológica para la enseñanza de la educación ambiental - Descubrir el Parque Natural de Montesinho: ver y aprender en cada paso. In 7th World Environmental Education Congress. Marrakechhttp://hdl.handle.net/10198/10444Los centros de interpretación ambiental son una herramienta metodológica importante para el enfoque de la educación ambiental en la enseñanza primaria. En consecuencia, presentamos una actividad de educación ambiental no formal llevada a cabo en el Parque Natural de Montesinho (Portugal), en donde los alumnos ponen de manifesto una concepción de la biodiversidad basada en elementos bióticos y antropocéntricos. La actividad, además de promover la interdisciplinaridad, ayuda el alumnado a convertirse en ciudadanos preocupados y concientes de su responsabilidad, a nivel local y global.spaBiodiversidadCentros de interpretación ambientalEducación ambiental no formalEnseñanza primáriaMetodologias en educación ambientalconference poster