Pires, Manuel Vara2016-09-162016-09-162015Pires, Manuel Vara (2015). Investigações matemáticas: aprender matemática com compreensão. Saber & Educar. ISSN 1647-2144. 20, p. 42-511647-2144http://hdl.handle.net/10198/13243Este texto centra-se numa experiência de aprendizagem desenvolvida numa turma de vinte e cinco alunos do quinto ano de escolaridade na exploração de relações numéricas no triângulo de Pascal, com o propósito principal de identificar e analisar processos de resolução desenvolvidos pelos alunos em tarefas de cariz mais investigativo. É possível concluir que o trabalho proporcionado por este tipo de tarefas, apelando a processos matemáticos complexos, como conjeturar e generalizar, permite aos alunos fazer aprendizagens matemáticas com compreensão.porAprendizagem matemáticaEducação básicaInvestigações matemáticasTriângulo de Pascaljournal article10.17346/se.vol20.196