Mestre, CéliaMartins, CristinaTourais, CândidaGuerra, Isabel2023-02-092023-02-092022Mestre, Célia; Martins, Cristina; Tourais, Cândida; Guerra, Isabel (2022). Novas aprendizagens essenciais no 1.º ano de escolaridade: representações múltiplas. Números e Pensamento Computacional: Educação e Matemática. ISSN 2795-4730. 66, p. 33-372795-4730http://hdl.handle.net/10198/26844Com a entrada em vigor das Novas Aprendizagens Essenciais de Matemática para o Ensino Básico (AE) (Canavarro, et al., ), umas das preocupações dos professores poderá ser a articulação entre os conhecimentos matemáticos, as capacidades matemáticas transversais e as capacidades e atitudes gerais transversais. Neste artigo centrar-nos-emos na antecipação da operacionalização das novas AE, que decorreu no ano letivo de /, em duas turmas do .º ano de escolaridade e apresentaremos uma sequência de tarefas que evidencia a articulação entre os temas Números, capacidades matemáticas Representações e Pensamento Computacional e as capacidades e atitudes gerais de colaboração, autorregulação e criatividade.porAprendizagens essenciaisPensamento ComputacionalNúmerosTarefasMatemáticaResearch Subject Categories::MATHEMATICSjournal article