Palma, AntónioMeirinhos, Manuel2011-09-292011-09-292011Palma, Antónia; Meirinhos, Manuel (2011). Utilização de quadros interactivos multimédia numa escola do ensino básico. In Conferência Ibérica: Inovação na Educação com TIC. Bragança: Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação. p. 337-351. ISBN 978-972-745-120-3978-972-745-120-3http://hdl.handle.net/10198/6181No presente trabalho pretendemos caracterizar a utilização dos Quadros Interactivos Multimédia em contexto de sala de aula na Escola EB123 Augusto Moreno de Bragança. Sendo esta tecnologia bastante recente e apoiada pelo Plano Tecnológico da Educação no sentido de alterar as práticas de ensino/aprendizagem, urge conhecer a realidade da utilização da referida tecnologia em contexto escolar concreto, para identificar possíveis mudanças, dificuldades ou limitações. O presente estudo baseou-se num inquérito a todos os professores da referida escola, a partir do qual identificámos, de forma gráfica, a frequência de utilização dos Quadro Interactivos, a forma de utilização, bem como alguns factores associados à limitação da sua utilização em sala de aula.porQuadro interactivo multimédiaEnsino-aprendizagemconference paper