Meirinhos, ManuelOsório, António2009-10-012009-10-012009EDUSER: revista de educação. ISSN 1645-4774. 1:1 (2009), p. 26-421645-4774http://hdl.handle.net/10198/1195Este trabalho tem como finalidade reflectir sobre a emergência do professor x.0+1 e tentar contribuir com sugestões para a sua formação. Analisa-se o contexto tecnológico e comunicacional que justifica o surgimento deste tipo de professor. Procura-se compreender o seu perfil profissional em relação às competências necessárias para a docência na era digital, em relação às suas necessidades de formação contínua e de utilização das novas ferramentas de comunicação ao serviço da aprendizagem e do desenvolvimento cognitivo dos alunos.porFormação de professoresFormação contínuaRedes de aprendizagemContributos para a formação do professor x.0+1Contributions to the training of the x.0+1 teacherjournal article10.34620/eduser.v1i1.5