Patrício, Maria RaquelDiz, Filipe José Pires2024-12-202024-12-202023http://hdl.handle.net/10198/30752Esta dissertação centra-se no estudo do uso do Design de Comunicação nos processos educativos. A educação tem uma ligação direta com a evolução pessoal e da sociedade, por esse motivo crê-se necessária uma transformação estrutural do sistema de ensino, pois estamos em constante transformação, e a educação não deve ser exceção. Essa mudança pretende atingir de maneira mais eficiente os objetivos de ensinar e aprender, através de melhorias na comunicação. Nisto, o Design de Comunicação é uma atividade que propõe comunicar de forma visual uma mensagem, sendo essa mensagem trabalhada através da articulação de uma linguagem visual. O presente trabalho pretende verificar se o uso do Design de Comunicação tem importância no Processo Educativo. Para dar resposta a esta questão de investigação foram formulados os seguintes objetivos: 1) Estudar o Design de Comunicação e sua implementação na educação; 2) Desenvolver um Website a partir do estudo realizado; 3) Realizar um estudo de caso para avaliar qual a importância do Design e da comunicação nos processos educativos; 4) Conhecer a perceção do público-alvo sobre o tema; 5) Apreciar de forma global os resultados adquiridos. Neste sentido foi efetuada uma pesquisa teórica sobre o tema e a criação de um website seguindo uma metodologia projetual. De seguida realizou-se um estudo de caso com os alunos dos cursos de licenciatura em Arte e Design e do Curso Técnico Superior Profissional em Desenvolvimento de Produtos Multimédia e um professor da área. Na metodologia de pesquisa transversal, os instrumentos de recolha de dados utilizados foram o questionário, destinado aos alunos e a entrevista semiestruturada para o professor. Após analisar os dados coletados, verifica-se que a aplicação apropriada dos termos do Design de Comunicação no processo educativo é capaz de comunicar uma mensagem de várias maneiras, proporcionando oportunidades para a introdução de novas e variadas técnicas de ensino e aprendizagem. Além disso, essa abordagem pode viabilizar a incorporação de novas ferramentas, contribuindo para uma maior eficácia na compreensão e assimilação de um tema específico. Conclui-se, portanto, que a comunicação em ambientes educativos é favorecida quando se utiliza o Design de Comunicação no processo educativo.This dissertation focuses on studying the use of Communication Design in educational processes. Education has a direct link with personal and societal evolution, which is why a structural transformation of the education system is believed to be necessary, as we are in constant transformation, and education should not be an exception. This change aims to more efficiently achieve the objectives of teaching and learning, through improvements in communication. In this sense, Communication Design is an activity that proposes to communicate a message visually, with this message being worked on through the articulation of a visual language. The present work aims to verify whether the use of Communication Design is important in the Educational Process. To answer this research question, the following objectives were formulated: 1) Study Communication Design and its implementation in education; 2) Develop a Website based on the study carried out; 3) Carry out a case study to assess the importance of Design and communication in educational processes; 4) Know the target audience’s perception of the topic; 5) Globally appreciate the results acquired. In this sense, theoretical research was carried out on the topic and the creation of a website following a project methodology. A case study was then carried out with students from the degree courses in Art and Design and the Higher Professional Technical Course in Multimedia Product Development and a professor in the area. In the cross-sectional research methodology, the data collection instruments used were the questionnaire, intended for students, and the semi-structured interview for the teacher. After analyzing the collected data, it appears that the appropriate application of Communication Design terms in the educational process is capable of communicating a message in various ways, providing opportunities for the introduction of new and varied teaching and learning techniques. Furthermore, this approach can enable the incorporation of new tools, contributing to greater effectiveness in understanding and assimilating a specific topic. It is concluded, therefore, that communication in educational environments is favored when Communication Design is used in the educational process.porComunicaçãoAmbientes educativosDesigns de comunicaçãoProcesso educativomaster thesis203759621