Cordeiro, EditeBarros, Paula Maria2026-03-062026-03-062025Cordeiro, Edite; Barros, Paula Maria (2025). Explorando transformações lineares com recurso ao Geogebra. In IX Encontro Internacional de Formação na Docência. Bragança. p. 397-402. DOI: 10.34620/978-972-745-354-2978-972-745-354-2http://hdl.handle.net/10198/35981A compreensão de grande parte dos conceitos de álgebra linear exige um nível de abstração que quase sempre os estudantes do primeiro ano das licenciaturas de engenharia têm dificuldade em atingir. É consensual que se a sala de aula corresponder a um espaço dinâmico, onde os estudantes têm a oportunidade de interagir e de manipular os objetos em estudo, tal favorece o desenvolvimento de raciocínios que levam à identificação de relações/propriedades desses objetos. Vários estudos apontam para o facto de o software Geogebra facilitar a aprendizagem, muito por via da concretização de conceitos mais abstratos. Neste contexto, propomos uma abordagem para a compreensão da noção de transformação linear através das suas possíveis representações. Trata-se de uma experiência baseada na resolução de tarefas que incluem a construção em Geogebra de algumas aplicações, que se realizou em sala de aula no âmbito da unidade curricular de Álgebra Linear e Geometria Analítica de um curso de licenciatura em engenharia. Tais aplicações, ao permitir a exploração de múltiplas transformações lineares através das suas representações, contribuíram para uma melhor apreensão dos conceitos envolvidos.porTransformações LinearesGeogebraEnsino Superiorconference paper10.34620/978-972-745-354-2