Cramês, LuísaSantos, GraçaLoureiro, Armando2023-08-022023-08-022023Cramês, Luísa; Santos, Graça; Loureiro, Armando (2023). As Universidades Seniores do nordeste transmontano e a participação cívica e social na perspetiva dos líderes. In Livro do AGEINCONGRESS2023: Vulnerabilidade, pobreza e exclusão social. Pombal978-989-54452-4-0http://hdl.handle.net/10198/28666Esta comunicação pretende dar a conhecer a investigação que está a ser desenvolvida no âmbito do Doutoramento em Ciências da Educação, tendo por objetivo principal analisar criticamente a forma como as universidades seniores (US) do Nordeste Transmontano promovem a participação cívica e social das pessoas mais velhas. Importa atender à diversidade destas pessoas na crescente investigação sobre a participação cívica (Serrat, Scharf, Villar, & Gómez, 2020). Considerando que as US valorizam a aprendizagem e desenvolvimento comunitário (Jacob, Torres, & Pocinho, 2018) e que se baseiam no princípio da aprendizagem ao longo da vida, compreendemos que a participação cívica e social pode fazer parte integrante do desenvolvimento de carácter pessoal, social e comunitário. No plano de investigação adota-se uma metodologia mista, predominantemente de natureza qualitativa, baseada no estudo de casos múltiplos. A investigação integra dois estudos. O primeiro incide no diagnóstico/caracterização das US quanto à participação cívica e social, contando com a participação voluntária dos líderes (membros da direção, gestores) das US. O segundo refere-se à auscultação das perceções das pessoas mais velhas, dos professores/educadores e outros voluntários relativamente à participação cívica e social nas US. O estudo 1 utiliza como instrumento de recolha de dados um questionário, procurando-se perceber de que forma as US do Nordeste Transmontano que participam no estudo promovem a participação cívica e social destas pessoas. Como resultados esperados prevê-se identificar diferentes contextos e práticas de participação, bem como perceções distintas sobre a forma como estas instituições valorizam a participação das pessoas mais velhas na sociedade.porParticipação cívica e socialAprendizagem ao longo da vidaUniversidades senioresconference object