Alves, Sara Elisa BrásPereira, Olívia R.Pereira, Ana Maria Geraldes RodriguesNovo, AndréVaz, Josiana A.Fernandes, AdíliaFernandes, Hélder2026-01-152026-01-152025Alves, Sara Elisa Brás; Pereira Olívia R.; Pereira, Ana Maria Geraldes Rodrigues; Novo, André; Vaz, Josiana A.; Fernandes, Adília; Fernandes, Helder (2025). Metodologías de enseñanza en salud frente a los retos demográficos. In Bermejo, Laura Munõz; Martínez, Juan Agustín Franco (Coords) Propuestas Didácticas Innovadoras para el Aula del Siglo XXI. Espanha:Wanceulen Educación. p. 115-125. ISBN 979-13-87710-26-2979-13-87710-26-2http://hdl.handle.net/10198/35493El envejecimiento de la población representa un desafío considerable para los sistemas de salud, lo que exige importantes innovaciones en la formación de los profesionales del área. La innovación educativa en salud se presenta como una respuesta clave ante los desafíos demográficos de las sociedades con una población envejecida. Un tema central en aspectos relacionados con el envejecimiento poblacional es el edadismo y las maneras de combatirlo, mientras que las dinámicas demográficas y la necesidad de fortalecer la fuerza laboral continúan siendo prioridades clave. El enfoque en las necesidades particulares de los adultos mayores se ha consolidado como un elemento fundamental en los programas educativos de las profesiones de salud para asegurar que el personal sanitario esté adecuadamente preparado para afrontar los retos del envejecimiento de la población. Es crucial sensibilizar a los nuevos profesionales sobre la importancia de centrarse en intervenciones preventivas a lo largo de toda la vida, para evitar que el aumento de la longevidad venga acompañado de un mayor índice de enfermedades. Este capítulo analizará cómo la innovación en la educación en salud puede abordar el reto demográfico y sus implicaciones en la formación de profesionales de la salud calificados.spaDemografíaRetosMetodologíajournal article