Morais, Elisabete PauloCarvalho, Lucinda2013-01-222013-01-222012Morais, Elisabete Paulo; Carvalho, Lucinda (2012) – Aprender com as TIC: caso de estudo. In 7ª Conferencia Ibérica de Sistemas y Tecnologías de Información. Madrid. ISBN 978-989-96247-6-4978-989-96247-6-4http://hdl.handle.net/10198/8002Os professores, principais responsáveis pela transmissão de saberes, usufruem das tecnologias de informação e comunicação como ferramenta essencial nas suas atividades letivas, proporcionando novas formas de ensinar e de aprender. Neste âmbito, fez-se uma reflexão sobre a utilização de um recurso tecnológico – testes interativos, como novo método de aprendizagem nas práticas pedagógicas. Tendo em conta, que este método de aprendizagem envolve professor e aluno, como partes integrantes do processo educativo,sentiu-se a necessidade de dotar o professor de conhecimentos nesta área, com o intuito de os utilizar nas suas práticas pedagógicas. No que concerne ao aluno, é importante avaliar o impacto e o contributo que este recurso lhe facultou na aquisição dos seus conhecimentos.porTICEnsino-aprendizagemRecursos interativosconference object