Aires, Simone Bello KaminskiAires, Joao PauloPereira, Maria JoãoAlves, Luís M.2021-05-192021-05-192021Aires, Simone Bello K.; Aires, Joao Paulo; Pereira, Maria João; Alves, Luís M. (2021). Aplicando uma metodologia de aprendizagem colaborativa no ensino de programação. In Martins, Ernani Rosa (Org.) A Plurivalência da Engenharia da Computação e seu Amplo Campo de Aplicação. Brasil: Atena Editora. p. 60-69. ISBN 978-65-5983-014-5978-65-5983-014-5http://hdl.handle.net/10198/23610Este artigo aborda os resultados obtidos na utilização de uma metodologia de ensino colaborativa em uma turma com alunos ingressantes de um Curso de Bacharelado em Ciência da Computação. O grupo no qual a pesquisa foi implementada foi composto de 45 alunos matriculados na disciplina de Algoritmos do primeiro semestre de 2018. Para a estratégia de ensino, foi aplicado o Método Trezentos, que consiste na divisão da turma em grupos de trabalho colaborativo com oito alunos. Com esta metodologia, constatou-se uma melhora significativa não somente nas notas obtidas pelos estudantes, como, também, no percentual de aprovação. Com base nos dados históricos dos últimos anos, é possível perceber que o método se mostrou eficiente, uma vez que ao aplicar tal estratégia, houve ampliação no percentual de aprovação de 50,0% para 58,7% dos matriculados na disciplina.porEnsino colaborativoMétodo trezentosEnsino de graduaçãoEnsino de computaçãobook part10.22533/at.ed.0142103055