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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10198/7425

Título: Democracia, gestão e autonomia da escola - a governação por contrato
Autor: Formosinho, João
Fernandes, António Sousa
Machado, Joaquim
Ferreira, Henrique da Costa
Palavras-chave: Democracia
Gestão
Autonomia
Participação
Contrato
Issue Date: 2009
Editora: SPCE, ESE
Citação: Formosinho, João; Fernandes, António Sousa; Machado, Joaquim; Ferreira, Henrique da Costa (2009) - Democracia, gestão e autonomia da escola - a governação por contrato. In (Eds.) Ferreira, Henrique da Costa; Bergano, Sofia; Santos, Graça; Lima, Carla X Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Guia do Congressista. p. 89. ISBN 978-972-745-102-9
Relatório da Série N.º: Mesa nº 14;Resumo Comunicação nº 168
Resumo: Em duas décadas o conceito de autonomia das escolas desloca-se, na sua amplitude semântica, do campo da descentralização e da participação democrática para o campo da liberdade e eficácia da gestão escolar. Esta variação semântica do conceito de autonomia dá conta de um conjunto de políticas e medidas com direcções diferentes. Nesta comunicação, destacamos a evolução das políticas de autonomia da escola portuguesa, enfatizando as expressões(descentralização, participação democrática, qualidade da educação, modernização e ordenamento da rede escolar, melhoria do serviço púbico e governação por contrato) em torno das quais os actores são mobilizados para a acção e as características de um contrato de acção pública presentes na iniciativa que levou, em 2007, o Ministério da Educação a estabelecer contratos de autonomia e desenvolvimento com algumas escolas.
Arbitragem científica: yes
URI: http://hdl.handle.net/10198/7425
ISBN: 978-972-745-102-9
Versão do Editor: http://hdl.handle.net/10198/4588
Appears in Collections:DCE - Resumos em Proceedings Não Indexados ao ISI/Scopus

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