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Título: Factores chave que influenciam a satisfação dos alunos de uma IES: estudo de caso da ESTiG
Autor: Silva, Fátima H.
Fernandes, Paula O.
Palavras-chave: Satisfação de alunos
Instituições de ensino superior
Análise factorial
Análise importância-satisfação
Data: 2012
Editora: UTAD, UBI, Universidad de Sevilla
Citação: Silva, Fátima; Fernandes, Paula (2012) - Factores chave que influenciam a satisfação dos alunos de uma IES: estudo de caso da ESTiG. In XXII Jornadas Luso-Espanholas de Gestão, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real, Portugal. p. 56-57. ISBN: 978-989-704-063-4.
Resumo: Num ambiente competitivo as Instituições de Ensino Superior procuram uma posição diferenciadora e de referência no domínio e mercado onde actuam, com vista a captar alunos e a lutar pela sua sobrevivência, necessitando identificar quais os factores determinantes que influenciam a satisfação dos seus clientes, para criarem vantagens competitivas. Assim, foi propósito deste estudo reconhecer os factores que os alunos preponderam na escolha da Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Bragança e identificar os factores chave que influenciam a satisfação dos mesmos. Dos resultados obtidos identificaram-se os seguintes 7 factores que os alunos consideram ser os mais importantes para a Instituição: Atendimento ao Aluno; Qualidade de Ensino; Apoio Social ao Aluno; Serviços Bibliotecários; Competências dos Docentes, Actividades Extra-Curriculares e os Meios de Apoio à Aprendizagem. Pela Análise Importância-Satisfação concluiu-se que os alunos encontram-se bastante satisfeitos com os Factores que consideraram importantes e com os serviços prestados pela Instituição.
URI: http://hdl.handle.net/10198/7401
ISBN: 978-989-704-063-4
Aparece nas colecções:DEG - Resumos em Proceedings Não Indexados ao ISI/Scopus

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