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Título: Tarefas de investigação na sala de aula de matemática: práticas de uma professora de matemática
Autor: Pires, Manuel Vara
Palavras-chave: Tarefas
Investigações matemáticas
Conhecimento profissional do professor
Práticas
Formação
Data: 2011
Editora: Associação de Professores de Matemática
Citação: Pires, Manuel Vara (2011) - Tarefas de investigação na sala de aula de matemática: práticas de uma professora de matemática. Quadrante. ISSN 0872-3915. 11:1, p. 55-81
Resumo: O presente texto descreve uma experiência lectiva, desenvolvida no âmbito do Programa de Formação Contínua em Matemática, com o propósito principal de conhecer como os professores integram as tarefas de investigação no desenvolvimento do currículo e como reflectem sobre as suas práticas. O estudo segue uma abordagem qualitativa e interpretativa e centra-se no trabalho de uma professora de Matemática do 2.º ciclo, realizado ao longo do ciclo lectivo (preparação, condução da aula, reflexão), na exploração de uma tarefa de investigação envolvendo o triângulo de Pascal. Conclui-se que a dinâmica da formação, valorizando a partilha e a discussão colectiva de materiais e experiências, ajudou a professora a integrar as investigações na sala de aula e a compreender que esta utilização acarreta novos desafios e exige mudanças na gestão do seu trabalho e do trabalho dos seus alunos. Nas suas práticas, a professora passou a atribuir um maior valor curricular às tarefas de investigação e a valorizar mais os aspectos relacionados com a comunicação, a argumentação e o ambiente de trabalho.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10198/7381
ISSN: 0872-3915
Versão do Editor: http://www.apm.pt/portal/quadrante.php
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