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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10198/6871

Título: Gravidez e maternidade na adolescência: projectos idealizados… percursos realizados…
Autor: Sousa, Maria do Carmo Varela de
Orientador: Lima, Carla
Issue Date: 2011
Editora: Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação
Citação: Sousa, Maria do Carmo Varela de (2011) - Gravidez e maternidade na adolescência: projectos idealizados… percursos realizados… Bragança: Escola Superior de Educação. Dissertação de Mestrado em Educação Social
Resumo: A gravidez e maternidade na adolescência foi e continua a ser um problema social e as intervenções existentes parecem ainda não produzir, de forma significativa, frutos na diminuição dos casos. O porquê dessas gravidezes acontecerem há mais de 20 anos atrás e o porquê de acontecerem actualmente, bem como as influências que essas gravidezes poderão ter nos projectos e percursos de vida destas adolescentes foi mote de partida para o estudo que empreendemos. A fim de analisarmos o referido, desenhou-se e implementou-se uma investigação empírica. Optámos pelo método de histórias de vida, com recurso a entrevistas semi-estruturadas a quatro participantes (duas mulheres que foram grávidas adolescentes há mais de 20 anos e duas adolescentes grávidas. Recorreu-se à análise de conteúdo dos dados recolhidos onde se procurou comparar os projectos e percursos de vida, bem como, as influências e o impacto dessa gravidez nas suas vidas e, posteriormente, efectuámos um cruzamento entre o conhecimento alcançado através da revisão da literatura especializada com os dados recolhidos no estudo empírico. Verificámos com este estudo que há semelhanças nas histórias de vida dentro dos dois grupos analisados, bem como diferenças quer intergrupo como intragrupo. Houve influência deste acontecimento de vida não normativo, nos projectos e nos percursos de vida das mulheres que foram mães adolescentes. No caso das adolescentes grávidas, embora as mesmas não considerem que os seus projectos de vida não se venham a cumprir tal como os desenharam, reconhecem a priori que existirão impactos nos seus percursos de vida, mas nada que os altere na sua essência. No entanto, a percepção de solução, para as possíveis dificuldades e ajustamentos que possam vir a influenciar os seus projectos de vida, passa pela ajuda externa, nomeadamente dos seus pais. Pregnancy and motherhood on teenagers was and remains a social problem and the existent interventions seem not yet to produce, in a significant way, fruits in diminishing the number of cases. The why of those pregnancies happened at about 20 years ago and the why of those keep happen today, as well as, the influences that those pregnancies might have on the life projects and life courses of these adolescents were the start point for this research study. With the porpoise of analyzing the mentioned we draw and implemented an empiric investigation. We opted for the life story methodology, with resource to semi – structured interviews to four participants (two women who have been pregnant as teenagers at about 20 years ago, and two teenagers who are currently pregnant). We also use the content analysis technique on the data collected and we tried to compare the life projects and courses, as well as, the influences and the impact of that pregnancy on their life’s and, later on, we crossed the knowledge retrieved of the literature review with the data collected on this empiric study. With this group we verified that, in fact, there were similarities on the life stories inside the two groups analyzed, as well as, intergroup and intragroup differences. There were influences, of that not normative situation, on the life projects and courses of those who have been pregnant as teenagers. In the case of the pregnant teenagers although they don’t consider that their life projects don’t became reality as they design it, they recognize a priori that it’s going to be some impacts on their life courses, but nothing that will change them on its essence. However their perception for a solution, to the possible difficulties and adjustments that might influence their life projects, pass by some external help, specifically of their parents.
Arbitragem científica: yes
URI: http://hdl.handle.net/10198/6871
Appears in Collections:ES - Educação Social

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