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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10198/5134

Título: Desporto e género: análise das imagens de manuais escolares dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico
Autor: Gomes, Paula Botelho
Silva, Paula
Caetano, Silvia
Queirós, Telma Maria Gonçalves
Issue Date: 2007
Editora: Ministério da Educação, Direcção Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular
Citação: Gomes, Paula Botelho; Silva, Paula; Caetano, Sílvia; Queirós, Telma (2007) - Desporto e género: análise das imagens de manuais escolares dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico. Cadernos. ISSN 1646-2637. 3, p. 83-91
Resumo: Os manuais escolares, e outros produtos pedagógicos, são recursos da actividade educativa, mediadores do processo de ensino e aprendizagem, da socialização e da formação de identidades. Segundo Brito (1999), os manuais configuram as práticas pedagógicas, disponibilizam elementos de leitura e descodificação do real, transmitem valores e normas sociais e esclarecem objectivos de aprendizagem. São ainda uma referência, dado que quem os utiliza procura uma informação exacta, importante para a construção de conhecimentos; ao estabelecer princípios e meios tidos como “verdades”, espera-se que, de facto, essas informações sejam seguidas por quem as utiliza (Castro, 1995): corpo docente, alunos/as, encarregados de educação.
Arbitragem científica: yes
URI: http://hdl.handle.net/10198/5134
ISSN: 1646-2637
Appears in Collections:DSPP - Artigos em Revistas Não Indexados ao ISI/Scopus

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