Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10198/4822
Título: A educação de infância como tempo fundador: novos desafios para uma acção integrada de pais e educadores
Autor: Sanches, Angelina
Sá-Chaves, Idália
Palavras-chave: Saberes básicos
Educação de infância
Família
Formação
Competências profissionais
Data: 2009
Editora: Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação, Sociedade Portuguesa de Ciências de Educação
Citação: Sanches, Angelina; Sá-Chaves, Idália (2009) - A educação de infância como tempo fundador: novos desafios para uma acção integrada de pais e educadores. In Ferreira, Henrique da Costa; Bergano, Sofia; Santos, Graça; Lima, Carla (Org.) Investigar, Avaliar, Descentralizar : Actas do X Congresso da SPCE. Bragança: IPB, ESE, SPCE. ISBN 978-972-745-102-9
Resumo: O projecto de investigação, que aqui apresentamos, integra-se na Rede de Cooperação Científica “Novos Saberes Básicos dos Alunos, Novos Desafios à Formação de Professores”, da Universidade de Aveiro. O objectivo geral deste estudo consiste em aprofundar o conhecimento acerca da natureza e qualidade dos novos saberes básicos (Cachapuz, Sá-Chaves e Paixão, 2004) a promover na educação pré-escolar e também das competências reconfiguradoras do perfil de desempenho profissional dos educadores de infância para que, em articulação com as famílias das crianças, se tornem facilitadores do seu desenvolvimento no quadro de uma ampla perspectiva de cidadania e de sucesso pessoal e educativo.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10198/4822
ISBN: 978-972-745-102-9
Aparece nas colecções:DSPP - Artigos em Proceedings Não Indexados ao ISI/Scopus



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