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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10198/4708

Título: O manual escolar: concepções e práticas de professores de Matemática
Autor: Pires, Manuel Vara
Palavras-chave: Manuais escolares de Matemática
Concepções
Processos de utilização
Issue Date: 2009
Editora: Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática
Citação: Pires, Manuel Vara (2009) - O manual escolar: Concepções e práticas de professores de Matemática. In A. Poblete; V. Días; H. Muñoz (Orgs.) Conferencias, cursillos y ponencias: VI Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Puerto Montt, Chile: Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática. p. 1293-1298
Resumo: O manual escolar é o material curricular mais utilizado na generalidade das salas de aula, podendo influenciar decisivamente o que professores e alunos pensam e fazem. Este texto apresenta alguns resultados de um estudo desenvolvido com três professores de Matemática com uma larga experiência de ensino que pretendeu, entre outros aspectos, identificar concepções desenvolvidas acerca do manual escolar e formas de utilização seguidas na planificação e condução das suas práticas lectivas. A investigação adoptou uma abordagem de natureza interpretativa, recorrendo a entrevistas e observação de aulas.
Arbitragem científica: yes
URI: http://hdl.handle.net/10198/4708
Appears in Collections:DM - Artigos em Proceedings Não Indexados ao ISI

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