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dc.contributor.authorPires, Manuel Vara-
dc.date.accessioned2011-05-30T11:28:01Z-
dc.date.available2011-05-30T11:28:01Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationPires, Manuel Vara (2009) - Construindo o conhecimento didáctico: o caso do professor Tiago. In A. Poblete; V. Días; H. Muñoz (Orgs.) Conferencias, cursillos y ponencias: VI Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Puerto Montt, Chile: Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática.p. 1287-1292por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/4703-
dc.description.abstractEsta comunicação discute aspectos do conhecimento profissional (e, em particular, do conhecimento didáctico) do professor de Matemática. Para isso, suporta-se num estudo (Pires, 2006) de natureza interpretativa desenvolvido ao longo de um ano lectivo em que se recorreu a entrevistas e observação de aulas e se valorizou uma permanente negociação de significados com os sujeitos envolvidos. Neste texto, apresentam-se alguns aspectos relacionados com um dos professores participantes, o professor Tiago.por
dc.language.isoporpor
dc.publisherFederación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemáticapor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectConhecimento didácticopor
dc.subjectConhecimento profissionalpor
dc.subjectProfessor de Matemáticapor
dc.titleConstruindo o conhecimento didáctico: o caso do professor Tiagopor
dc.typeconferenceObjectpor
dc.peerreviewedyespor
degois.publication.firstPage1287por
degois.publication.lastPage1292por
degois.publication.locationPuerto Monttpor
degois.publication.titleConferencias, cursillos y ponencias: VI Congreso Iberoamericano de Educación Matemáticapor
Aparece nas colecções:ESE - Artigos em Proceedings Não Indexados à WoS/Scopus

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