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Título: Contratualização da autonomia das escolas: percursos e sentidos de um processo com pouca autonomia
Autor: Ferreira, Henrique da Costa
Formosinho, João
Fernandes, António Sousa
Machado, Joaquim
Palavras-chave: Autonomia
Contrao
Governação
Organização-Escola
Data: 2009
Editora: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Citação: Formosinho, João; Fernandes, António Sousa; Machado, Joaquim; Ferreira, Henrique da Costa ( 2009) – Contratualização da autonomia das escolas: percursos e sentidos de um processo com pouca autonomia. In Ferreira, Henrique da Costa; Bergano, Sofia; Santos, Graça; Lima, Carla (Org.) Investigar, Avaliar, Descentralizar : Actas do X Congresso da SPCE. Bragança: IPB, ESE, SPCE. ISBN 978-972-745-102-9
Resumo: O conceito de autonomia adquiriu significações diversas, em Portugal, ignorando, muitas vezes, a sua origem sócio-histórica, a especificidade constitucional legal da administração pública e educacional portuguesas e a necessária vinculação do conceito e das práticas de autonomia aos princípios do projecto educacional da sociedade e do serviço público de educação, em particular. Neste artigo, tenta-se reconstituir genericamente a história recente do conceito de autonomia das escolas, o seu enquadramento em termos de administração pública e ainda problematizar a celebração dos primeiros contratos de autonomia.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10198/4558
ISBN: 978-972-745-102-9
Aparece nas colecções:DCE - Artigos em Proceedings Não Indexados ao ISI/Scopus

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