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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10198/3770

Título: Docência integrada na educação básica e formação em contexto
Autor: Mesquita, Elza da Conceição
Formosinho, João
Machado, Joaquim
Issue Date: 2009
Editora: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Citação: Mesquita, Elza; Formosinho, João; Machado, Joaquim (2009) – Docência integrada na educação básica e formação em contexto. In Ferreira, Henrique da Costa; Bergano, Sofia; Santos, Graça; Lima, Carla (Org.) Investigar, Avaliar, Descentralizar : Actas do X Congresso da SPCE. Bragança: IPB, ESE, SPCE. ISBN 978-972-745-102-9
Resumo: A investigação que se apresenta mergulha na tensão entre a pedagogia transmissiva e as pedagogias que reivindicam a participação da criança numa perspectiva de construção do conhecimento. Problematiza a relação entre a educação tradicional e a educação democrática visando compreender por que é que, sendo mais adequada a pedagogia da participação para o desenvolvimento global da criança, se continua a manter nas nossas escolas uma pedagogia suportada pela uniformidade de métodos e programas. Metodologicamente, o estudo fundamenta-se nos princípios orientadores relativos à investigação-acção, estudando-se as práticas potenciadoras de uma educação integrada e os contributos de uma formação em contexto.
Arbitragem científica: yes
URI: http://hdl.handle.net/10198/3770
ISBN: 978-972-745-102-9
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