Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10198/14693
Título: Promoção de estilos de vida saúdaveis em crianças da Educação Pré-Escolar
Autor: Gomes, Nelson
Simões, Patrícia
Magalhães, Pedro
Vasques, Catarina
Palavras-chave: Atividade física
Crianças
Deslocação ativa
Jardim-de-infância
Data: 2016
Editora: Instituto Politécnico de Bragança
Citação: Gomes, Nelson; Simões, Patrícia; Magalhães, Pedro; Vasques, Catarina (2016) - Promoção de estilos de vida saúdaveis em crianças da Educação Pré-Escolar. In IV Encontro de Jovens Investigadores. Bragança
Resumo: O programa PéAtivo teve como objetivo principal a promoção da actividade física em crianças a frequentar a educação pré-escolar, de forma a tentar evitar a tendência do estilo de vida sedentário que se tem vindo a instalar entre as crianças mais jovens. O programa decorreu durante o ano letivo de 2015/2016, onde ocorreram duas deslocações ativas (a pé) por semana para o Jardim de Infância, uma sessão/semana lúdico-motora com a duração de 60 minutos e uma sessão mensal de aconselhamento/acompanhamento geral de saúde, dirigida aos encarregados de educação. A amostra era constituída por 39 crianças com idades entre os 4 e os 6 anos. Foi medida a percentagem de massa gorda (%MG), a estatura e peso dos sujeitos e posteriormente calculado o seu índice de massa corporal (IMC). Aplicou-se também um questionário onde os encarregados de educação referiram o número de horas que os seus filhos assaram frente a um ecrã, durante a semana e aos fins-de-semana. De acordo com os valores de baseline, as meninas apresentaram um (IMC) de 16,32±2,07 e de percentagem de massa gorda (%MG) de 23,95±2,85, já os meninos tinham um IMC=16,08±1,37 e %MG=21,78±2,53. Os meninos passaram, em média 1,25±0,95 horas por semana a ver televisão (TvSem) e as meninas 1,46±0,64 horas por semana, tendo esses valores aumentado durante os fins-de-semana (TvFds) para 2,05±1,01 horas para os meninos e 1,94±0,85 horas para as meninas. Conclusão: É esperado que no final desta intervenção as crianças apresentem menos comportamentos sedentários.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10198/14693
Aparece nas colecções:DCDEF - Posters em Encontros Científicos Nacionais

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