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Título: Estilos de aprendizagem: o questionário CHAEA adaptado para língua portuguesa
Autor: Miranda, Luísa
Morais, Carlos
Palavras-chave: Estilos de aprendizagem
Questionário de estilos de aprendizagem
Issue Date: 2008
Editora: Universidad Nacional de Educación a Distancia
Citação: Revista de Estilos de Aprendizaje. ISSN 1988-8996. 1:1 (2008) p. 66-87
Resumo: Um desafio sempre presente na vida de cada pessoa é procurar conhecer-se a si próprio e às pessoas com quem se relaciona ou se pretende relacionar. Uma das formas de responder a este desafio assenta no conhecimento dos estilos de aprendizagem predominantes em cada pessoa. Neste artigo, para além do conceito de estilo de aprendizagem, sua identificação e caracterização, apresentamos a adaptação e validação do Questionário Honey-Alonso de Estilos de Aprendizagem, Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA), para língua portuguesa. Acerca da adaptação do referido questionário, evidencia-se o processo de validação, bem como os procedimentos e critérios que o permitem utilizar em contextos reais. Salientam-se, ainda, as principais características associadas às pessoas com níveis de preferência elevados nos estilos activo, reflexivo, teórico e pragmático. Em síntese, a versão do questionário CHAEA para língua portuguesa é um instrumento de recolha de dados, acerca das características das pessoas associadas aos estilos referidos, constituídos por 80 itens, 20 relativos a cada estilo de aprendizagem, distribuídos aleatoriamente pelo questionário.
URI: http://hdl.handle.net/10198/1067
ISSN: 1988-8996
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