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Advisor(s)
Abstract(s)
Para formar um profissional de enfermagem a escola, não se pode abstrair do que ele
representa enquanto pessoa, que mensagens lhe foram transmitidas ao longo dos anos e de que forma ele as utiliza para resolver as questões com as quais se confronta diariamente. Para Brederode S.M.
E.(1985) ao tomarmos conhecimento da forma como o estudante vê a profissão, conseguiremos com mais facilidade adequar as nossas acções de acordo com as suas necessidades, motivações e expetativas. Conhecer as motivações e expetativas e analisar o perfil de referência de ser
enfermeirodos estudantes finalistas do curso de Licenciatura em Enfermagem, do Instituto Politécnico
de Bragança, da Escola Superior de Saúde. Realizou-seum estudodescritivo exploratório,
sendo aplicado uma entrevista semi-estruturada aos estudantes finalistas do curso de Licenciatura em
Enfermagem.Constatou-se que 48%dos estudantes optam por serem enfermeiros porque
vão“cuidar de pessoas”; 23,2% escolhem a profissão de enfermagem por vocação.As razões que os
leva à escolha desta Escola prendem-se com o prestígio/ o reconhecimento que a instituição tem e pelo
facto damaioria ser proveniente da região.Quanto ao grau de satisfação que sentem por ser enfermeiro,
salienta-se que não houve respostas negativas, todos os estudantes se manifestaram totalmente
satisfeitos ou satisfeitos. Quando justificam porque não estão totalmente satisfeitos,as suas
preocupações prendem-se com as saídas profissionais. Através dos resultados verificou-se que nenhum
estudante tem perspetiva de emprego no nosso país e 3 estudantes pensam emigrar.
Description
Keywords
Representação social Enfermagem Enfermeiro
Citation
Sousa, Filomena; Fernandes, Adília; Antão, Celeste; Mata, Maria Augusta (2013). Ser enfermeiro: motivações e expetativas dos estudantes finalistas do curso de licenciatura em enfermagem da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Bragança. In Jornadas de Enfermagem da Escola Superior de Saúde do IPB: livro de atas. Bragança: Escola Superior de Saúde . p. 487-494. ISBN 978-972-745-159-3
Publisher
Instituto Politécnico de Bragança