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Orientador(es)
Resumo(s)
Relata-se parte de um trabalho de investigação realizado com a finalidade de desenvolver um programa de formação para educadores de infância com vista à implementação do trabalho prático e experimental nas suas práticas didático-pedagógicas com orientação ciência-tecnologia-sociedade. Verifica-se que é possível implementar pelos educadores o trabalho prático e experimental.
Descrição
Palavras-chave
Ciência-tecnologia-sociedade Trabalho experimental Práticas didático-pedagógicas Educação pré-escolar
Contexto Educativo
Citação
Rodrigues, Maria José; Vieira, Rui Marques (2012). Impacte de um programa de formação de ciências nas práticas didático-pedagógicas de uma educadora de infância. In Membiela, P.; Casado, Natalia; Cebreiros, Maria Isabel (Eds.) Retos y perspectivas en la enseñanza de las ciencias Ourense: Educación Editora. p. 57-61. ISBN 978-84-15524-10-6