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Neste artigo apresenta-se, sinteticamente, um trabalho de investigação desenvolvido no âmbito dos estudos de Doutoramento em Didática e Formação cuja principal finalidade foi desenvolver um programa de formação [PF] continuada destinado aos educadores de infância do distrito de Bragança - Portugal com vista à implementação do trabalho prático e experimental nas suas práticas didático-pedagógicas, em conformidade com as metas das ciências para a educação de infância que justificam a pertinência do ensino das ciências desde os primeiros anos, com destaque para a sua abordagem numa perspectiva CTS
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Rodrigues, Maria José; Vieira, Rui Marques (2012). Educação em ciências no pré-escolar: formação continuada de educadores. In VII Seminário Ibérico/III Seminário Ibero-americano CTS no ensino das ciências. Madrid