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Authors
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Abstract(s)
O presente trabalho de dissertação de mestrado objectiva realizar uma reflexão
sobre a “desinstitucionalização do doente mental através do acolhimento na família”.
Esta temática surgiu-nos na sequência do Plano Nacional de Saúde Mental (2007-2016),
que visa a promoção e reabilitação psicossocial do doente mental.
O caminho metodológico percorrido foi o de, primeiro, priviligiar uma dimensão
de revisão bibliográfica quanto à temática da desinstitucionalização e, segundo, realizar
um estudo empírico com o objectivo de compreender exploratoriamente a problemática
do ponto de vista dos seus intervenientes directos, para o que procedemos à realização
de entrevistas semi-estruturadas a cuidadores formais e informais e a indivíduos
institucionalizados e não institucionalizados, de forma a recolhermos as suas percepções
sobre a problemática e, através do cruzamento dos dados obtidos, chegarmos a um novo
entendimento e perspectivas do mesmo.
Reconhecemos a necessidade de analisar a desinstitucionalização para que a
emancipação do portador de doença mental possa ser entendida e o consequente
acolhimento na família seja uma realidade. Também consideramos que o educador
social poderá ter aí um papel importante, podendo potencializar os indivíduos (sejam os
doentes ou os cuidadores ou mesmo a comunidade) no sentido de facilitar e permitir a
desinstitucionalização. This master dissertation aims an objective reflection on the subject of
“deinstitutionalization of the mental ill on through family response”. This issue arises
on us in the sequence of the Portuguese National Mental Health Program (2007-2016)
launch, which seeks the psychosocial promotion and rehabilitation of the mentally ill.
The methodological path we take throw was of, first, making a theoretical review
on the subject of deinstitutionalization. Second, apply an empiric study with the purpose
of an exploratory understanding of the problem, on the point of view of its direct actors.
In order to that, we carry out semi-structured interviews to formal and informal
caregivers and also to institutionalized and deinstitutionalized individuals, in order to
collect data of their own view of the problem and, throw data crossing, achieve a new
understanding and perspective of it.
We recognize the need of analyzing the deinstitutionalization in order to the
mentally ill patient’s emancipation can be understood and the consequent welcoming in
the family became a reality. We also consider that the social educator can have there an
important role, being able to empower the individuals (being those the patients or the
caregivers, or even the community) in the sense of making easier and allowing the
deinstitutionalization.
Description
Keywords
Desinstitucionalização Saúde mental Doença mental Acolhimento na família
Citation
Bragança, Orlando dos Anjos (2013). Desinstitucionalização do doente mental. Bragança: Escola Superior de Educação. Dissertação de Mestrado em Educação Social
Publisher
Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação