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Orientador(es)
Resumo(s)
O presente estudo pretende revelar resultados relacionados com a formação inicial e continuada dos educadores de infância, do distrito de Bragança (norte de Portugal), e com a caracterização das suas práticas didáctico-pedagógicas.
Descrição
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Rodrigues, Maria José; Vieira, Rui Marques (2009). Percepção dos educadores de infância portugueses, sobre as suas práticas didáctico-pedagógicas em ciências: sua importância para o desenvolvimento de um programa de formação. In VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Barcelona
Editora
Universidade Autónoma de Barcelona