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Authors
Advisor(s)
Abstract(s)
Este Relatório Final foi elaborado no âmbito da disciplina de Prática de Ensino
Supervisionada do Mestrado em Ensino do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico, lecionado na
Escola Superior de Bragança.
Neste documento serão referidos alguns pressupostos teóricos acerca da Aprendizagem
Cooperativa, nos quais sustentei várias atividades que desenvolvi ao longo do estágio.
Além disso, incluirá experiências de ensino/aprendizagem desenvolvidas nas áreas de
Língua Portuguesa, História e Geografia de Portugal, Ciências da Natureza e
Matemática do 2.º Ciclo e também no 1.º Ciclo.
Por fim, serão mencionadas algumas considerações finais acerca da minha prática
pedagógica e quais as suas vantagens para a minha formação enquanto futura docente
do 1.º e do 2.º ciclo. This Final Report was prepared under the discipline of Supervised Teaching of the
Master in Education on 1st and 2nd cycle of Basic ministered at Superior Education
School of Bragança.
This document will be referred to some theoretical assumptions about the Cooperative
Learning, which argued in various activities that have developed over the stage. Also,
will include experience of teaching/learning developed in the areas of Portuguese
Language, History and Geography of Portugal, Natural Sciences and Mathematics of
the 2nd cycle and also in the 1st cycle.
Finally, some concluding remarks are mentioned about my teaching practice and its
advantages for my training as future teacher of the 1st and 2nd cycle.
Description
Keywords
Citation
Miranda, Ana Cristina de Almeida (2012). Prática de ensino supervisionada em ensino do 1.º e do 2.º ciclo do ensino básico. Bragança: Escola Superior de Educação. Dissertação de Mestrado em Ensino do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico
Publisher
Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação