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Abstract(s)
Neste texto procurarei revisitar o percurso e o pensamento pedagógico de Lawrence Stenhouse (1926-1982) um educador inglês que dedicou uma parte importante da sua carreira na defesa da ideia de que o professor é (deve ser) um construtor de conhecimento e não, simplesmente, um transmissor, um tradutor ou um executor de currículo.
Numa leitura reflexiva, pretende-se perceber se a influência do seu pensamento pedagógico emerge em textos de alguns pedagogos portugueses.
Description
Keywords
Professor-Investigador Professor-Construtor
Citation
Bonifácio, Evangelina (2011). Lawrence Stenhouse: revisitando a influência da sua obra em Portugal. In Congreso Internacional Iberoamericano: V Conversaciones Pedagógicas de Salamanca: Influencias Inglesas en la Educación Española e Iberoamericana. Salamanca: Universidade de Salamanca. p. 661-667
Publisher
Universidade de Salamanca