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Advisor(s)
Abstract(s)
Um dos objectivos principais do Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico (PFCM), em desenvolvimento há três anos, é a melhoria do conhecimento matemático e profissional dos professores e, consequentemente, a melhoria das aprendizagens matemáticas dos alunos.
Neste texto, pretendemos apresentar e discutir situações que realçam e fundamentam a valorização de diferentes aspectos do processo de ensino e aprendizagem — tipo e natureza das tarefas matemáticas, produções dos alunos, comunicação matemática, ligação da teoria com a prática — por parte dos professores participantes no PFCM, baseando-nos quer na nossa observação da actividade da sala de aula quer nas reflexões efectuadas pelos professores envolvidos.
Description
Keywords
Desenvolvimento profissional Conhecimento profissional Práticas de ensino
Citation
Pires, Manuel Vara; Martins, Cristina (2008). O que está a mudar no conhecimento profissional? In Encontro Nacional de Professores de Matemática: ProfMat2008. Elvas: Associação de Professores de Matemática. ISBN 978-972-8768-36-2
Publisher
Associação de Professores de Matemática