Novas funções para formadores e formandos em ambientes virtuais de  prendizagem colaborativa: o surgimento de uma nova relação pedagógica

Meirinhos, Manuel; Osório, António

http://hdl.handle.net/10198/5151

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Authors

Meirinhos, Manuel

Osório, António

Abstract(s)

Este trabalho tem como objectivo contribuir para a compreensão das novas funções de formadores e formandos, bem como para o estabelecimento de uma nova relação pedagógica, em ambientes virtuais de aprendizagem colaborativa. A compreensão desta temática pode facilitar o desenvolvimento mais rápido e eficaz de contextos de aprendizagem colaborativa a distância. Aprendizagem essa, que parece revelar-se como uma das formas eficientes de da resposta às necessidades formativas da sociedade da informação. É no sentido que repensar a relação pedagógica, mais de acordo com os contextos da aprendizagem colaborativa, que nós relacionamos os dados da nossa investigação com os dados da recolha bibliográfica.

Keywords

Aprendizagem colaborativa Relação pedagógica

URI

http://hdl.handle.net/10198/5151

Citation

Meirinhos, Manuel; Osório, António (2006). Novas funções para formadores e formandos em ambientes virtuais de prendizagem colaborativa: o surgimento de uma nova relação pedagógica. In III Congresso online-Observatório para a cibersociedade: Conhecimento aberto sociedade livre. Cibersociedade