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Orientador(es)
Resumo(s)
Por limitações de tempo teremos de circunscrever a nossa comunicação a um modo literário, o narrativo e a um género que pelas suas características estilístico-formais é um dos preferidos de crianças, Educadores e Professores: o Conto.
A teórica e investigadora Cármen Bravo-Villassante afirma que a educação estética, através da literatura, afina a sensibilidade, que é inseparável da inteligência2 e que as crianças criadas sem canções, sem contos e sem poesia são cultural e espiritualmente mais pobres do que as outras.
Reconhecido o valor dos contos na identidade cultural de um povo, com a crescente evolução social é de extrema importância o trabalho do educador/professor para a revitalização deste género do modo narrativo.
Descrição
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Guerreiro, Carla Alexandra do Espírito Santo (2008). Do sentimento mágico da escrita: um olhar sobre a literatura portuguesa contemporânea. Eduser. ISSN 1645-4774, p. 237-246
Editora
Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação