Adaptação ao meio aquático: o jogo como estratégia alternativa de ensino

Barbosa, Tiago M.

http://hdl.handle.net/10198/4037

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Authors

Barbosa, Tiago M.

Abstract(s)

No ensino das actividades aquáticas, tradicionalmente, os professores adoptam um método de ensino-aprendizagem rigido relativo à sua concepção, aos seus objectivos e ao seu próprio desenvolvimento. Neste quadro, os alunos, partiCUlarmente as crianças e os jovens, realizam as tarefas propostas sem saberem porque as fazem de determinado modo e não de outro (Moreno, 2001).

URI

http://hdl.handle.net/10198/4037

Citation

Barbosa, Tiago M. (2005). Adaptação ao meio aquático: o jogo como estratégia. In I Jornadas de Actividades Aquáticas. Mirandela: Instituto Piaget. p. 8-9