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As representações sociais como paradigma de orientação para a compreensão do fenómeno educativo

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Apresenta-se neste artigo uma breve revisão da literatura sobre a problemática das representações sociais desde o seu conceito, processos que estão na base da sua construção e suas funções, até à compreensão dos fenómenos educativos. Efectivamente, alguns dos autores têm procurado compreender, através dos fenómenos de representação, o modo como ocorre e se estrutura a relação pedagógica em determinados contextos.

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Pimentel, Maria Helena (2003 ) - As representações sociais como paradigma de orientação para a compreensão do fenómeno educativo. Cadernos de Bioética. ISSN 1646-8082. XIII: 33, p. 123-128

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Centro de Estudos de Bioética

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