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Orientador(es)
Resumo(s)
A formação de professores/educadores é uma problemática que, nos
últimos anos, assumiu centralidade entre as preocupações e medidas
politicas promovidas no quadro de implementação do processo de Bolonha.
O atual modelo valoriza o conhecimento disciplinar, a fundamentação das
práticas na investigação e a iniciação à prática profissional, com vista a
elevar e reforçar a qualidade da formação do corpo docente.
Descrição
Palavras-chave
Processo de Bolonha Formação de educadores e professores Políticas educativas
Contexto Educativo
Citação
Sanches, Angelina; Gonçalves, Adorinda; Martins, Cristina (2014). Formação profissional para a docência: um caso em estudo. In XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: livro de resumos. Vila Real
Editora
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação