Questões éticas na era digital: implicações para a educação

Freitas, Maria Inês Araújo Aires; Meirinhos, Manuel

http://hdl.handle.net/10198/15533

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Authors

Freitas, Maria Inês Araújo Aires

Meirinhos, Manuel

Abstract(s)

Neste trabalho pretendemos focar-nos nas questões éticas levantadas pela utilização dos novos espaços digitais em emergência e suas implicações educativas, nomeadamente na formação docente. A emer- gência constante das tecnologias gera novos espaços de comunicação e vivência, ao mesmo tempo que implica alterações no comportamento humano. Estes novos espaços requerem novas competências e uma nova consciência de utilização das tecnologias para fazer face às problemáticas emergentes. A infoética surge neste contexto de criação de uma ética adequada à sociedade mundial da informação como resposta à necessidade de uma utilização consciente das tecnologias. Este é para nós um aspeto central que deveria preocupar os sistemas políticos e educativos, a fim de capacitar as escolas e os professores, para dar resposta a uma educação para as TIC cada vez mais necessária.

Keywords

Desenvolvimento tecnológico Problemáticas emergentes Cidadania digital Infoética Educação para as TIC

URI

http://hdl.handle.net/10198/15533

Citation

Freitas, Maria Inês Araújo Aires de; Meirinhos, Manuel (2017). Questões éticas na era digital: implicações para a educação. In In Pires, Manuel Vara; Mesquita, Cristina; Lopes, Rui Pedro; Santos, Graça; Cardoso, Mário; Sousa, João Sérgio de Pina Carvalho; Silva, Elisabete Mendes; Teixeira, Carlos (Eds.) II Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de atas. Bragança: Instituto Politécnico. p.181-189. ISBN 978-972-745-222-4