| Name: | Description: | Size: | Format: | |
|---|---|---|---|---|
| 702.98 KB | Adobe PDF |
Advisor(s)
Abstract(s)
Este estudo trata-se de um recorte de uma pesquisa vinculada ao Grupo de Pesquisa em Ensino, Fundamento e Aplicação das Ciências e Matemática - GPEFACIM - IFRO. Tal pesquisa tem como objetivo investigar as metodologias utilizadas pelos professores que atuam nos anos iniciais do ensino fundamental e pesquisar metodologias diferenciadas para o ensino da matemática. Durante o desenvolvimento da pesquisa uma das pequisadoras foi selecionada para participar do Programa de Internacionalização da Pesquisa e Extensão do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de Rondônia - IFRO. Com isso, decidiu-se que parte da pesquisa seria desenvolvida em Portugal. A mobilidade estudantil foi realizada num período de três meses em parceria com o Instituto Politécnico de Bragança – IPB. Com as disponibilidades lá encontradas,desenvolveu-se o estudo como 1º Ciclo do Ensino Básico em Portugal.Neste artigo daremos ênfase a uma parte da investigação realizada em Portugal,contemplando dois objetivos: identificar os tipos de tarefas desenvolvidas no ensino e aprendizagem da matemática no 1.º Ciclo, e indicar linhas orientadoras para o ensino e aprendizagem da matemática nos níveis elementares.Para a coleta de dados centramo-nos nas entrevistas realizadas com quatro professores de uma escola de 1º Ciclo do Ensino Básico de Portugal.
Description
Keywords
Matemática Metodologias de ensino Tarefas de sala de aula Ensino Básico
Citation
Martins, Cristina; Freitas, Sirley; Ninke, Angélica (2016). Programa de internacionalização em Portugal: pesquisa em aula de Matemática. Revista Educa: Revista Multidisciplinar em Educação. ISSN 2359-2087. 3:6, p. 70-91
Publisher
Universidade Federal de Rondônia