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Publication
Projeto Integra-(Te): Pedagogia e educação na exploração de novos desafios
| Name: | Description: | Size: | Format: | |
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| 2.71 MB | Adobe PDF |
Advisor(s)
Abstract(s)
Esta comunicação insere-se no âmbito do projeto “INTEGRA(-TE) - Rotas Científicas para uma integração intercultural” cuja primeira edição decorre desde outubro de 2016 numa parceria entre o Centro de Ciência Viva e o Instituto Politécnico de Bragança. O objetivo central deste projeto consiste no envolvimento de uma comunidade de estudantes provenientes dos PALOP, residentes em Bragança, através do cruzamento de três ilhas fundamentais do conhecimento: ciência e tecnologia, multiculturalidade e diversidade cultural, pedagogia e educação na exploração de novos desafios. Neste contexto apresenta-se o trabalho desenvolvido no âmbito da ilha “Pedagogia e educação na exploração de novos desafios” que tem como principais objetivos: estimular o diálogo em torno dos aspetos socioculturais dos países de origem dos participantes e do país de acolhimento (Portugal); estimular a criatividade, a inovação e o espírito empreendedor dos participantes. Assim, realizaram-se sete sessões de caráter prático, com a duração de duas horas cada, nas quais participaram em média 15 estudantes, maioritariamente do sexo masculino, provenientes dos PALOP. Para agilizar a participação dos formandos, criaram-se uma página e um grupo no facebook, bem como uma área de trabalho na drive Google, para que os formandos pudessem aceder a documentação diversa e partilhar ideias, opiniões e sugestões.
This communication is part of the project "INTEGRA(-TE) - Scientific Routes for an Intercultural Integration", mainly the first edition that has been taking place since October 2016 in a partnership between the Living Science Center and the Polytechnic Institute of Bragança. The central objective of this project is to involve a community of students from PALOP and residents in Bragança, through the crossing of three fundamental islands of knowledge: science and technology, multiculturalism and cultural diversity, pedagogy and education in the exploration of new challenges. In this context, the work carried out in the context of the island "Pedagogy and education in the exploration of new challenges" is presented. Its main objectives are: to stimulate dialogue about the socio-cultural aspects of the countries of origin of the participants and of the host country of the participants (Portugal); Stimulate the creativity, innovation and enterprising spirit of the participants. Thus, seven practical sessions lasting two hours each were held, with an average of 15 students, mostly males, from African countries. To speed up the participation of the trainees, a page and a group was created on facebook, as well as a work area in the Google drive, so that the trainees could access the diverse documentation and share ideas, opinions and suggestions.
This communication is part of the project "INTEGRA(-TE) - Scientific Routes for an Intercultural Integration", mainly the first edition that has been taking place since October 2016 in a partnership between the Living Science Center and the Polytechnic Institute of Bragança. The central objective of this project is to involve a community of students from PALOP and residents in Bragança, through the crossing of three fundamental islands of knowledge: science and technology, multiculturalism and cultural diversity, pedagogy and education in the exploration of new challenges. In this context, the work carried out in the context of the island "Pedagogy and education in the exploration of new challenges" is presented. Its main objectives are: to stimulate dialogue about the socio-cultural aspects of the countries of origin of the participants and of the host country of the participants (Portugal); Stimulate the creativity, innovation and enterprising spirit of the participants. Thus, seven practical sessions lasting two hours each were held, with an average of 15 students, mostly males, from African countries. To speed up the participation of the trainees, a page and a group was created on facebook, as well as a work area in the Google drive, so that the trainees could access the diverse documentation and share ideas, opinions and suggestions.
Description
Keywords
Educação Cultura Inclusão social Empreendedorismo
Pedagogical Context
Citation
Gonçalves, Vitor; Vaz, Paula Marisa Fortunato (2017). Projeto Integra-(Te): Pedagogia e educação na exploração de novos desafios. In Machado, Joaquim… [et al.] (Coords.) Educação, Territórios e Desenvolvimento humano: Atas do II Seminário Internacional. Porto: Universidade Católica Portuguesa, Faculdade de Educação e Psicologia, Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano. p. 105-114. ISBN 978-989-99486-8-6
Publisher
Universidade Católica Portuguesa, Faculdade de Educação e Psicologia, Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano